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Quelques notions fondamantales

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Itinéraire intellectuel de l’AT

Qu’il s’agisse du PAE ou des " jeux ", en passant par les positions de vie et les scénarios, les outils de l’AT peuvent sembler disparates et ne pas faire partie de la même théorie. Mais il n’en est rien. Pour comprendre l’unité doctrinale à laquelle ils participent, il faut tracer l’itinéraire intellectuel de cette école. Nous tentons un résumé en six points.

• Le PAE, évacue la morale par la fonction du Moi Parent, censé être séparé de l’Adulte, c’est à dire de la raison. De plus, les ‘contaminations’ de l’Adulte par le Parent ou par l’Enfant montrent combien l’idée de morale répugne à l’AT, qui pense avoir trouvé mieux dans un Adulte "logique"  et rationnel.
• L’absence de morale, c’est à dire l’absence de bien objectif, se renforce par un réflexe d’autodéfense qui, par avance, transforme toute objection contre à la théorie en " jeu psychologique ". L’AT s’exonère ainsi de la confrontation, de l’écoute des critiques, d’une interprétation objective des manifestations de souffrance et des plaintes des patients.
• Le PAE de chaque personne débouche sur des façons différentes de voir l’existence. L’AT essaie d’en dresser une typologie par des positions de vie. Cet essai révèle surtout les positions conformistes de l’AT. Sa "norme " paraît clairement coïncider avec un conformisme totalitaire où tout le monde est obligatoirement content. Il s’agit d’être d’accord avec soi-même, avec les autres, avec le monde. L’outrance de l’AT classe tous ceux qui ne pensent pas ainsi dans la catégorie des malades.
• La norme à atteindre, c’est la joie, l’épanouissement, le développent de soi. Ce bonheur obligatoire méconnaît ce qui s’apparente de près ou de loin avec la vie spirituelle qui prend racine dans le détachement des apparences mirobolantes du monde tapageur, qui se nourrit de la recherche du bien, et qui débouche parfois sur la critique du monde présent. Alors que la norme est le bonheur, d’où vient que tant d’individus ne soient ni heureux ni capables de le devenir ?
• L’explication du mal est donnée par les injonctions et les prescriptions de nos pères et mères qui "jettent un sort aux enfants", lesquels, de princes qu’ils étaient, se transforment en crapauds.
• Comment réparer le mal ? En faisant régresser les patients jusqu’au stade de nourrissons, afin de refaire ou de réparer ce qui a été si mal fait par les parents. Le sujet humain apparaît tantôt comme un magnétophone dont on peut ré-enrouler la bobine, tantôt comme un mécano psychique dont on peut rafistoler ou changer les pièces. Tel est l’objet des traitements thérapeutiques, lors desquels les sujets sont invités à refaire les choix existentiels primordiaux (Redecision Therapy) ou, pour des interventions plus lourdes, à " renaître ". L’AT qui se prend pour Dieu, veut refaire l’homme et propose une thérapie pour contrer les effets négatifs qu’exercent les pères et mères de famille. Il arrive parfois que les malades résistent. Lorsqu'il s'agit d'enfants pour lesquels des adultes ont payé, la thérapie consiste parfois à faire céder les petits pateints, à n'importe quel prix.

Hugo Clementi

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